Гаджеты для ребенка «за» и «против»
Различные
технические устройства прочно вошли в нашу жизнь. Мы уже не
представляем, как можно обходиться без телефонов, смартфонов, планшетов,
ноутбуков. Не представляют этого и дети, которые с самого раннего
возраста прекрасно разбираются во всех этих благах цивилизации. Однако
нужно ли ограничивать ребенка в использовании гаджетов или вовсе не
вмешиваться в этот процесс?
Каждый
родитель хочет, чтобы у его ребенка было все самое лучшее. Поэтому,
если есть возможность, то уже трехлетнему малышу дарится собственный
планшет. А годовалому ребенку отдается старый мобильный телефон.
Попробуем разобраться.
Аргументы «за»
Использование
гаджета может принести пользу, если родители подберут правильные
программы для своего чада. Любая позитивная информация принесет малышу
новые знания и пользу. Сегодня можно скачать массу развивающих игр по
изучению букв, животных, форм, цветов и пр.
Для
дошкольников есть игры, которые помогут научиться читать и считать.
Чтобы гаджеты приносили только пользу, нужно обязательно соблюдать
баланс в его использовании. Электронные устройства должны дополнять
жизнь ребенка, а не заменять ее.
Еще
одно важное правило: ребенка желательно не оставлять наедине с
гаджетом. Гаджет служит предметом, который позволяет родителю на время
оставить ребенка и заняться своими делами. Родитель должен как можно
больше принимать участия в той деятельности, которую выполняет ребенок с
помощью гаджета.
Аргументы «против»
Любое
безконтрольное увлечение тем или иным гаджетом негативно сказывается
как на физическом, так и на психологическом здоровье ребенка. По мнению
врачей, использование детьми устройств с сенсорными экранами может
привести к нарушению правильной функциональности рук и пальцев. Когда
дети проводят все время за планшетом, вместо того, чтобы просто рисовать
на бумаге, мышцы, отвечающие за мелкую моторику, становятся слабее.
Ученые
предлагают родителям заменить игры детей на планшетах рисованием на
бумаге карандашами, мелками или фломастерами. Нельзя разрешать ребенку
играть на планшете во время еды или разговора со взрослыми. Во всех этих
случаях гаджеты должны быть убраны. Иначе реальное взаимодействие
ребенка с другими людьми будет подменяться виртуальным.
Нельзя
допускать, чтобы ребенок получал эмоции исключительно по средствам
гаджетов. Для этого вы сами должны уделять ребенку достаточно внимания и
увлекать его интересными занятиями (спорт, всевозможные секции, походы в
кино, изучение языков).
По
мнению экспертов, ребенок может начинать пользоваться гаджетами примерно
с 1 года. Уже в 3-4 года он вполне уверенно себя чувствует в играх, а в
6-7 лет легко осваивает Интернет. До трех лет ребенок должен
пользоваться гаджетами не более часа в день, причем подряд – только 20
минут, потом еще 20 минут – после перерыва – и т.д.
Когда
гаджет служит средством для получения новой информации и не заменяет
живого общения с родителями или друзьями, тогда и проблемы никакой не
возникает.
При использовании гаджетов, чтобы избежать электронной зависимости, важно соблюдать несложные правила и научить им ребёнка:
1. Завершите «общение» ребёнка с гаджетами не менее, чем за три часа до сна.
От виртуального мира, наблюдаемого на экране перед сном, ребенок
рискует перевозбудиться, а от этого нарушается естественный процесс
засыпания и может появиться беспокойный сон ночью (частые просыпания,
кошмары, отказ засыпать, сопутствующие тревога и страхи).
2. Следите за собственным отношением к электронному миру.
С самого рождения, как уже было сказано, ребенок наблюдает за
родителями и, особенно до подросткового возраста, во всем подражает
родителям. Если папа или мама предпочитают долгий просмотр телевизора,
постоянное сидение в телефоне каким-либо другим вариантам
времяпрепровождения, не стоит ожидать, что ребенок будет делать иначе.
3. Если вы решили уделить время ребёнку – отложите телефон и планшет.
Лучше 20 минут полного погружения в общение с ребенком, его мир и
желания, чем несколько часов «присутствия» рядом, когда мы то и дело
отрываемся на звонки, смс или рабочую почту.
4. Установите твердое и ограниченное время, предназначенное для использования гаджетов ребенком.
Для каждого возраста и в каждой семье оно своё. Важно раз и навсегда
установить подобные рамки (меняющиеся с возрастом, конечно) и в этом
вопросе проявлять твёрдость. Ребенок должен четко понимать, что 10 минут
— это именно 10 минут, вне зависимости от того, какое у мамы (папы,
бабушки) настроение сегодня.
5. Используйте любые возможности сделать что-то вместе с детьми.
Включайте их в самые разные, в том числе «взрослые» виды деятельности —
например, приготовление еды или уборка в квартире. Чем больше
впечатлений и эмоций получит маленький человек от взаимодействия с
реальностью, тем более привлекательной она для него будет. Ведь
нормальное интеллектуальное и личностное развитие ребенка может
происходить только в реальности — в контакте с реальным миром и с
настоящими, живыми людьми.
